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- Seminario
di 10 h: Pratico per tutti.
Lavorare per il gioco e costruendo giocattoli, facendo vivere l'ecologia
nel concreto, produrre e stimolare i ragazzi a produrre arte. Non è
un educazione agli alunni ma con gli alunni. In ambito educativo ecologia
ed ambiente non sono quindi limitati ad una consapevolezza di dati biologici
e geografici, ma è piuttosto il vivere e capire le relazioni
tra comportamenti umani ed ecosistemi, responsabilità e difesa
di ogni organismo vivente. Vivere il gioco, poi, non è solo difesa
di un diritto negato ma riconquista di spazi, tempi di gioco, strumenti
e ripresa di una tradizione. In ambito artistico, l'arte non solo come
consapevolezza di giacimenti storico- culturali ma ricerca di una estetica
del vivere che nasca dalle emozioni degli incontri. Nel corso si va
a ricercare l'utilizzo dei materiali, la riscoperta dell'importanza
dell'uso delle mani e dei sensi , l'intelligenza creativa. E così
noi troviamo giocattoli scientifici, giocattoli che servono per fare
musica, giocattoli della tradizione popolare, giocattoli etnici da tutto
il mondo, giocattoli rompicapo e giocattoli a percorso labirintico,
giocattoli- mobil che si appendono e si bilanciano.
- PRIMO
SEMINARIO QUANDO?
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LEZIONE
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DATA
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ORA
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I
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ottobre
2008
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da
definire
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-
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LEZIONE
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LUOGO
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INDIRIZZO
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Tutte
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Scuola primaria Tavernola
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I.
C. Tavernola Bergamasca
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Clara
Luiselli Artista e operatrice museale GAMeC
- Bergamo.
- Seminario
di 2 h: Pratico per tutti.
Il laboratorio è volto alla progettazione e realizzazione di
un libro sonoro di grandi dimensioni. Gli incontri sono suddivisi in
due fasi: una teorica ed una pratica. La prima parte, della durata di
30 minuti circa, prevede la visione di immagini di opere d'arte contemporanea
(in particolare installazioni), che hanno la funzione di fornire spunti
visivi utili alla creazione dell'elaborato. La seconda parte di ogni
incontro sarà dedicata alla progettazione grafica ed alla successiva
costruzione del libro sonoro, attraverso l'utilizzo e l'assemblaggio
di differenti materiali di recupero. La struttura che si andrà
a realizzare sarà di grandi dimensioni (una sorta si paravento),
così da permetterne l'attraversamento di una persona, che durante
il suo passaggio entrerà in contatto con le differenti parti
del lavoro che produrranno suoni e rumori. Sia il lavoro di progettazione
grafica del libro, che la sua costruzione verranno sviluppati in gruppo.
- QUANDO?
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LEZIONE
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DATA
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ORA
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I
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21/02/2008
|
16,15
- 18,45
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II
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28/02/2008
|
16,15
- 18,45
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III
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06/03/2008
|
16,15
- 18,45
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IV
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13/03/2008
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16,15
- 18,45
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-
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LEZIONE
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LUOGO
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INDIRIZZO
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Tutte
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Scuola primaria Caprino Bg
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I.
C. Cisano
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Nadia
Pellegrini danzaformatrice e coreografa centro ANANDA
- Bergamo.
- Seminario
di 20 h: Pratico per tutti.
Sul linguaggio della corporeità e della danza nell'espressione
di emozioni, sentimenti, conflitti - La danza è arte del movimento,
è scrittura poetica del linguaggio del corpo. Attraverso il corpo
elabora simbolicamente e poeticamente le esperienze sensoriale ed emozionali
in forme di movimento coscienti, intenzionali e significanti. Conoscere
la danza significa saper fare, saper creare e saper osservare. Si approfondiscono
percorsi didattici traducibili con i bambini e i ragazzi, che scardinando
il lavoro sull'ascolto della musica, sviluppano l'espressione del corpo
con l'alfabeto e la grammatica della danza.
- QUANDO?
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LEZIONE
|
DATA
|
ORA
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I
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28/05/2008
|
16,30
- 19,30
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II
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04/06/2008
|
16,30
- 19,30
|
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III
|
17/06/2008
|
16,30
- 19,30
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IV
|
18/06/2008
|
16,30
- 19,30
|
-
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LEZIONE
|
LUOGO
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INDIRIZZO
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Tutte
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Scuola primaria Cenate
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Scuola
primaria Cenate Sopra
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-
Si
consiglia un abbigliamento comodo, adatto ad un trainig fisico
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Giuseppe
Pea formatore e docente università di Brescia
e Udine - Brescia.
- Seminario
di 10h:
Teorico pratico per tutti.
La matematica non entra da fuori a dentro, si genera dentro e si proietta
sul fuori per interpretare il fuori, è per questo che la matematica
non si insegna con l'osservazione. La metodologia da usare è
quella che cerca di far generare queste cose nei bambini e nei ragazzi,
non quella che le fa vedere; devono arrivare ad avere di sé un'immagine
che non è quella che vedono, non esiste una membrana che mi divide
il corpo nelle due parti, è solo un mio modo di concepire. Il
meridiano di Greenwich non si percepisce, è dentro di noi, è
nella nostra testa che nasce, come nasce il piano che divide il nostro
corpo in destra e sinistra, e quello che lo divide in sopra e sotto.
Per cui se davvero vogliamo dare ai bambini queste categorie, dobbiamo
fare in modo che loro conoscano il loro corpo. Gli spazi non sono! Si
concepiscono! Quelli che esistono sono le realtà, le scelte,
non le astrazioni; la difficoltà per i bambini sta nel non riuscire
ad astrarre la realtà, per mancanza di opportune esperienze,
per non conoscenza di se stessi.
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LEZIONE
|
DATA
|
ORA
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|
I
|
08/11/2007
|
17,00
- 19,30
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II
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15/11/2007
|
17,00
- 19,30
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III
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21/11/2007
|
17,00
- 19,30
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IV
|
06/12/2007
|
17,00
- 19,30
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LEZIONE
|
LUOGO
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INDIRIZZO
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|
Tutte
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Scuola infanzia Munari
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I.
C. Petteni - Bergamo
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- Seminario
di 10 h: Teorico pratico per tutti.
Il corso propone giochi di espressione corporea e intende favorire
la conoscenza, il controllo del proprio corpo e del suo utilizzo
espressivo, grazie anche ai primi elementi di tecnica mimica e di
pantomima, scomposizione corporea, carattere e ricerca del personaggio,
improvvisazione e comicità del gesto. Si sperimentano percorsi
didattici nel coordinamento, ritmo, padronanza dello spazio, vari
tipi di camminate, base e fuori-asse (equilibrio e bilanciamenti),
mimo, improvvisazione a corpo libero e a sezioni (solo mani, solo
piedi, solo una gamba etc). Si esplorano gli alfabeti del corpo
per poi utilizzarne il linguaggio in vari ambiti educativi della
didattica con bambini e ragazzi.
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LEZIONE
|
DATA
|
ORA
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|
I
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12/06/2008
|
16,30
- 19,30
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|
II
|
13/06/2008
|
16,30
- 19,30
|
|
III
|
14/06/2008
|
16,30
- 19,30
|
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LEZIONE
|
LUOGO
|
INDIRIZZO
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Tutte
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Scuola primaria Rosciate
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I.
C. Rosciate - Bergamo
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Si
consiglia un abbigliamento comodo, adatto ad un trainig fisico.
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Guseppe
Pea formatore e docente università di Brescia
e Udine - Brescia.
- Seminario
di 10h:
Teorico e pratico per tutti.
La mancanza di azione sembra essere una causa delle difficoltà
nell'apprendimento delle capacità matematiche da parte degli
studenti del mondo occidentale. Le strutture che più ci mancano
per la carenza di azioni: sono le strutture fondamentali del mondo razionale,
cioè le strutture spaziali, temporali e logiche. Se ci mancano
questi concetti spazio-temporali e logici, noi non possiamo costruire
un qualcosa di sicuro e di certo, sia nel mondo matematico sia nel mondo
scientifico, ma anche nel mondo linguistico ed espressivo. La matematica
si apprende anche attraverso esperienze di soluzione di problemi, ma,
oggi, la tendenza, pare essere quella di evitare ai ragazzi qualsiasi
difficoltà per tenerli lontani da ogni possibile errore. Occorre
dare un "volto umano" alla matematica e che venga insegnata
facendo maturare il concetto di corpo.
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LEZIONE
|
DATA
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ORA
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I
|
Settembre
2008
|
16,30
- 18,00
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LEZIONE
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LUOGO
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INDIRIZZO
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|
Tutte
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Scuola primaria Telgate
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I.
C. Grumello
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Lello
Cassinotti formatore e attore della compagnia Delle
Ali Vimercate/Milano.
- Seminario
di 10 h: Pratico per tutti.
Il linguaggio, possiede una sua peculiare musica un mondo musicale nascosto,
sfuggito nei secoli alla rigida regolamentazione della notazione musicale.
Attraverso esercizi collettivi e individuali di concentrazione, riscaldamento,
ascolto e imitazione, si cercherà di investigare il proprio strumento
corpo/voce alla ricerca delle possibili divagazioni timbriche, melodiche
e ritmiche a creare un linguaggio/suono che permetta una comunicazione
trasversale più diretta al sensibile umano. Scandaglieremo le
possibilità dello strumento voce nelle sue possibili divagazioni
timbriche a creare un linguaggio dove è il corpo dentro che suona
e danza. Verranno proposti il canto armonico, il kargiraa, il xoomij,
i sovracuti e altri timbri e tecniche come veicoli possibili per liberare
la voce dalle convenzioni in cui siamo stati abituati e il linguaggio
da regole compositive lessicali e metriche.
- QUANDO?
|
LEZIONE
|
DATA
|
ORA
|
|
I
|
16/06/2008
|
09,00
- 12,30
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II
|
17/06/2008
|
09,00
- 12,30
|
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III
|
18/06/2008
|
09,00
- 12,30
|
-
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LEZIONE
|
LUOGO
|
INDIRIZZO
|
|
I-III
|
Scuola primaria Albano
|
I.
C. Albano S. Alessandro
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-
Si
consiglia un abbigliamento comodo, adatto ad un trainig fisico
|
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|
Bano
Ferrari formatore e attore della compagnia Barrabbas’clown
- Arese/Milano.
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Seminario
di 10 h:
Pratico,
per tutti.
Il
corso si prefigge il compito di avvicinare i partecipanti al
mondo della comicità .Si approfondirà quindi l'arte
del comico con tutte le sue potenzialità comunicative.
L'elemento nuovo è la connessione con il mondo della
fiaba: si indaga allora la struttura della fiaba , il comico
e i suoi meccanismi, lo sguardo "divertente" con le
applicazione del punto di vista- altro, analisi di una fiaba
conosciuta applicando il punto di vista "divertente",
esplorare il meccanismo dello stravolgimento. Si tratteranno
temi quali: la struttura della fiaba, i meccanismi del comico(
l'imprevisto, l'esagerazione, l'analogia, il surreale), applicazione
dei meccanismi del comico alla struttura della fiaba (analisi
dei personaggi di una fiaba conosciuta, i vari punti di vista)
stravolgimento della stessa fiaba partendo dai vari punti di
vista, ridefinizione della stessa fiaba con i nuovi elementi.
|
LEZIONE
|
DATA
|
ORA
|
|
I
|
11/02/2008
|
16,30
- 19,00
|
|
II
|
18/02/2008
|
16,30
- 19,00
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|
III
|
03/03/2008
|
16,30
- 19,00
|
|
IV
|
10/03/2008
|
16,30
- 19,00
|
|
LEZIONE
|
LUOGO
|
INDIRIZZO
|
|
Tutte
|
Scuola primaria Verdello
|
I.
C. Verdello
|
Si
consiglia un abbigliamento comodo, adatto ad un trainig fisico.
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